مجلد 2 عدد 17 (2024): العدد السابع عشر

مقالات

• تطوير مقرر العلوم للصف الأول المتوسط في ضوء القضايا العلمية الاجتماعية وفاعليته في تنمية القوة العلمية والوعي العلمي الأخلاقي لدى الطلاب

  د. حسن بن علي الذروي، د. مرزوق بن حمود العنزي

  1-24

  • pdf

• طبيعة ومحتوى واحتياجات برامج التطوير المهني لمعلمي مدارس التعليم الشامل في المملكة العربية السعودية: دراسة نوعية

  د.أماني سلمان السلمان، أ. مها بنت عبدالله آل طالب، أ. صفية عبدالله الشحية

  25-43

  • pdf

• تصورات أعضاء هيئة التدريس لدور الذكاء الاصطناعي في تطوير الأداء الأكاديمي بجامعة الملك سعود

  د. عطية عبدالله الغامدي

  43-66

  • pdf

• تصورات أطفال الصفوف الأولية نحو الوعي المالي

  أ. رهف محمد سعيد الشهراني، د. لينا سعيد محمد باشطح

  67-85

  • pdf

• درجة توافر متطلبات مدرسة المستقبل في المدارس الحكومية في مديرية تربية وتعليم جنوب الخليل في ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة

  أ. وفاء كامل عمار أبو زنيد ، د. كمال يونس مخامرة

  87-112

  • pdf

• الشَّراكة البَحثيَّة بين جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل ومُؤسَّسات المُجتمع من وجهةِ نظر أعضاء هَيئة التَّدريس

  أ. مشاعل مبارك الأحمري، د. ماهر أحمد حسن

  113-134

  • pdf

• The Challenges Affecting the In-Service Training of Teachers of Students with Autism Spectrum Disorder on Evidence-Based Practice

  Fatimah I. Alghamdi، Abdul H. Alotaibi

  135-152

  • pdf