مستوى الألكسيثيميا لدى طلبة الجامعات السعودية في ضوء بعض المُتغيرات

المؤلفون

  • أ. خلود بنت عبدالعزيز الدوسري باحثة دكتوراه- قسم علم النفس - جامعة الملك سعود
  • د. منيرة بنت محمد السميح أستاذ علم نفس النمو المشارك - جامعة الملك سعود

الكلمات المفتاحية:

الألكسيثيميا، طلبة الجامعة، الاضطرابات النفسية، التعليم العالي

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى التّعرُّف على مستوى الألكسيثيميا لدى طلبة الجامعات السعودية، ودلالة الفروق في مستوى الألكسيثيميا تبعًا للنوع (ذكور/ إناث)، والمسار الدراسي (إنساني/ علمي/ صحي/ إداري)، وترتيب الطالب في الأسرة (الأول- الثاني- الثالث- الرابع- الخامس فأعلى)، والمنطقة الجُغرافية (وسط- شمال- جنوب- شرق- غرب). وقد تكوّنت عينة الدراسة من (505) طلاب، على النحو الآتي: (103) طلاب، و(402) من الطالبات في مرحلة البكالوريوس بالجامعات السعودية الحكومية، طُبّق عليهم مقياس بيرموند وفورست للألكسيثيميىا (BVAQ). وتوصّلت الدراسة إلى أن مستوى الألكسيثيميا لدى طلبة الجامعات السعودية كان متوسطًا لدى أغلب الطلبة، ومرتفعًا لدى عدد أقل منهم، كما وُجدت فروق في مستوى الألكسيثيميا بين الذكور والإناث؛ لصالح الذكور، وفروق وفقًا للمسار الدراسي بين طلبة المسارين الإنساني والعلمي؛ لصالح المسار العلمي، كما ظهرت فروق بين الطلبة في مستوى الألكسيثيميا وفقًا لترتيب الميلاد بين من كان ترتيبهم بين أفراد أسرتهم الأول والثالث؛ لصالح الأول. وأخيرًا، لم توجد أي فروق بين الطلبة في مستوى الألكسيثيميا وفقًا للمنطقة الجغرافية.

التنزيلات

بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.

التنزيلات

منشور

15-09-2025

كيفية الاقتباس

الدوسري خ., & السميح م. . (2025). مستوى الألكسيثيميا لدى طلبة الجامعات السعودية في ضوء بعض المُتغيرات. المجلة السعودية للعلوم التربوية, 2(20), 1–23. استرجع في من https://sjes.org.sa/index.php/sjes/article/view/668

إصدار

القسم

مقالات