الشيحة دبح, البدر دابإ, أبانمي ا, البريه ش, الشغدلي ع, العبيدي غ, طالب م. مدى استخدام الطلبة ذوي صعوبات التعلم لاستراتيجية المراقبة الذاتية من وجهة نظر معلميهم. العلوم التربوية [انترنت]. 15 ديسمبر، 2022 [وثق 5 مايو، 2024];1(9):17-36. موجود في: https://sjes.org.sa/index.php/sjes/article/view/88