1.
الزهراني سم, الشافعي دجأ. فاعلية توظيف النموذج الثلاثي للجدل العلمي (CER) في تنمية المهارات الناعمة لدى طالبات المرحلة المتوسطة. العلوم التربوية [انترنت]. 15 يونيو، 2022 [وثق 7 أكتوبر، 2022];1(11):67-83. موجود في: https://sjes.org.sa/index.php/sjes/article/view/33