السلمي م. فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية مهارات القراءة الأكاديمية والاتجاه نحوها لدى طلاب جامعة أم القرى. العلوم التربوية [انترنت]. 15 يونيو، 2025 [وثق 3 مايو، 2026];2(19):133-51. موجود في: https://sjes.org.sa/index.php/sjes/article/view/600