AlQawod G, jdoua E. أهمية برامج التدخل المُبكر المحوسبة للحد من اضطرابات التواصل الاجتماعي لدى عينة من الاطفال ذوي الإعاقة من وجهة نظر أمهاتهم. العلوم التربوية [انترنت]. 15 مارس، 2025 [وثق 7 يوليو، 2026];2(18):113-28. موجود في: https://sjes.org.sa/index.php/sjes/article/view/591