الاسمري شف, الصالح نبج. استخدام الواقع المعزز القائم على التعلم باللعب وأثره على تنمية دافعية وتحصيل تلميذات الصف الثاني الابتدائي في مقرر العلوم في مدينة الرياض. العلوم التربوية [انترنت]. 15 سبتمبر، 2024 [وثق 17 مايو، 2026];2(16):69-87. موجود في: https://sjes.org.sa/index.php/sjes/article/view/541