العمري أمل عبد الرحمن, و القحطاني بدر ناصر. "تقييم المعلمات للتفاعلات الاجتماعية من خلال المشاركة اللفظية لدى التلميذات ضعيفات السمع مع قريناتهن السامعات في برامج الدمج". المجلة السعودية للعلوم التربوية 1, no. 10 (مارس 15, 2022): 63–80. تاريخ الوصول أغسطس 12, 2022. https://sjes.org.sa/index.php/sjes/article/view/143.