G. AlQawod و E. jdoua, "أهمية برامج التدخل المُبكر المحوسبة للحد من اضطرابات التواصل الاجتماعي لدى عينة من الاطفال ذوي الإعاقة من وجهة نظر أمهاتهم", العلوم التربوية, م 2, عدد 18, ص 113–128, 2025.