الرياعي أ. و باشطح ل. . (2025) "درجة تضمين مناهج الصفوف الأولية لأبعاد التعددية الثقافية", المجلة السعودية للعلوم التربوية, 3(21), ص 1–19. موجود في: https://sjes.org.sa/index.php/sjes/article/view/575 (تاريخ الوصول: 18 مايو 2026).