العناز ا. ب. ص. ب. ع. و العوض خ. ع. م. . (2024) "فاعلية استخدام استراتيجية الدعائم التعليمية في تنمية مهارات التفكير الحاسوبي لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي في مقرر المهارات الرقمية", المجلة السعودية للعلوم التربوية, 2(16), ص 27–46. موجود في: https://sjes.org.sa/index.php/sjes/article/view/556 (تاريخ الوصول: 6 مايو 2026).