الاسمري ش. ف. . و الصالح ن. ب. ج. . (2024) "استخدام الواقع المعزز القائم على التعلم باللعب وأثره على تنمية دافعية وتحصيل تلميذات الصف الثاني الابتدائي في مقرر العلوم في مدينة الرياض", المجلة السعودية للعلوم التربوية, 2(16), ص 69–87. موجود في: https://sjes.org.sa/index.php/sjes/article/view/541 (تاريخ الوصول: 17 مايو 2026).