Alhilal, A. (2024) "مستوى تأثير استراتيجيات التدريس الاستقرائية وصنع القرار والتعليم المباشر في تنمية مهاراتي الاستدلال والتحليل لدى طلبة الرياضيات في الصف العاشر الثانوي بدولة الكويت", المجلة السعودية للعلوم التربوية, 2(15), ص 63–81. موجود في: https://sjes.org.sa/index.php/sjes/article/view/516 (تاريخ الوصول: 3 نوفمبر 2024).