العمري أمل عبد الرحمن, و القحطاني بدر ناصر. 2022. "تقييم المعلمات للتفاعلات الاجتماعية من خلال المشاركة اللفظية لدى التلميذات ضعيفات السمع مع قريناتهن السامعات في برامج الدمج". المجلة السعودية للعلوم التربوية 1 (10):63-80. https://sjes.org.sa/index.php/sjes/article/view/143.