الشريف محمد بن سعد. 2023. "أثر تدريس القواعد الإملائية باستخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في زيادة التحصيل الدراسي والدافعية للإنجاز لدى الطلاب". المجلة السعودية للعلوم التربوية 2 (11):77-95. https://sjes.org.sa/index.php/sjes/article/view/261.