العنزي ن.; د. هنادي نايف الجشعم. مستوى تطبيق الممارسة التأملية في برامج إعداد معلمات الطفولة المبكرة بالجامعات السعودية. المجلة السعودية للعلوم التربوية, [S. l.], v. 2, n. 15, p. 43–61, 2024. Disponível em: https://sjes.org.sa/index.php/sjes/article/view/487. Acesso em: 16 2024.