اللحياني د. م.; النمري أ. ح. س. مستوى تمكن معلمات اللغة العربية من أساليب تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلميذات المرحلة الابتدائية. المجلة السعودية للعلوم التربوية, [S. l.], v. 2, n. 13, p. 83–101, 2023. Disponível em: https://sjes.org.sa/index.php/sjes/article/view/343. Acesso em: 23 2024.