العجلان ح., & أسماء محمد التركي. (2025). درجة امتلاك معلمي الحاسب الآلي لمهارات المرونة المعرفية عند استخدام منصات التعلم عن بعد . المجلة السعودية للعلوم التربوية, 2(18), 47–70. استرجع في من https://sjes.org.sa/index.php/sjes/article/view/586