الصبيح ه., & النذير م. . . (2024). أثر تدريس وحدات تعليمية مقترحة في الهندسة غير الإقليدية في تنمية التفكير الهندسي لدى طالبات المرحلة الثانوية. المجلة السعودية للعلوم التربوية, 2(14), 85–104. استرجع في من https://sjes.org.sa/index.php/sjes/article/view/538