المشاعلة م. (2023). أثر تطبيق برنامج تمارين التنفس على تحسين مهارات التجويد لدى طالبات المراكز القرآنية. المجلة السعودية للعلوم التربوية, 2(13), 43–60. استرجع في من https://sjes.org.sa/index.php/sjes/article/view/353