عوض إ., & الفراني ل. (2023). تصميم خبرات تعلم الذكاء الاصطناعي وفق نموذج SAMR وفاعليتها في تعزيز مهارات التفكير الحاسوبي لدى طالبات مسار الهندسة والحاسب بالمرحلة الثانوية. المجلة السعودية للعلوم التربوية, 2(12), 1–22. استرجع في من https://sjes.org.sa/index.php/sjes/article/view/314