AlQawod, G.; jdoua, E. أهمية برامج التدخل المُبكر المحوسبة للحد من اضطرابات التواصل الاجتماعي لدى عينة من الاطفال ذوي الإعاقة من وجهة نظر أمهاتهم. العلوم التربوية 2025, 2, 113-128.