الشيحة د.ب.ح., البدر د.ا.ب.إ., أبانمي ا., البريه ش., الشغدلي ع., العبيدي غ. و طالب م. 2022. مدى استخدام الطلبة ذوي صعوبات التعلم لاستراتيجية المراقبة الذاتية من وجهة نظر معلميهم. المجلة السعودية للعلوم التربوية. 1, 9 (2022), 17–36.