[1]
العليوي ه.د.م. و الزهراني د.ب.أ.م. 2022. واقع تضمين قيمة الشَّغف المعرفي في محتوى كتب الدراسات الإسلامية (المطوّرة) للصفوف العليا من المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية: دراسة تحليلية . المجلة السعودية للعلوم التربوية. 1, 9 (2022), 37–56.