AlQawod, G. و jdoua, E. 2025. أهمية برامج التدخل المُبكر المحوسبة للحد من اضطرابات التواصل الاجتماعي لدى عينة من الاطفال ذوي الإعاقة من وجهة نظر أمهاتهم. المجلة السعودية للعلوم التربوية. 2, 18 (2025), 113–128.