Alhilal, A. 2024. مستوى تأثير استراتيجيات التدريس الاستقرائية وصنع القرار والتعليم المباشر في تنمية مهاراتي الاستدلال والتحليل لدى طلبة الرياضيات في الصف العاشر الثانوي بدولة الكويت. المجلة السعودية للعلوم التربوية. 2, 15 (2024), 63–81.