اللحياني د.م. و النمري أ.ح.س. 2023. مستوى تمكن معلمات اللغة العربية من أساليب تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلميذات المرحلة الابتدائية. المجلة السعودية للعلوم التربوية. 2, 13 (2023), 83–101.